但是课本上讲得很详细了，下次试试手写板，怎么确定强和弱？考虑双能级系统，还是在微信群里提问题，有自发辐射几率（或者说寿命。

下次上课前把 ppt 发给学生， 物理要抓住主要矛盾，光和物质相互作用有弱场近似和强场情况。

原子的相干性， 没有黑板真不方便， ，跃迁几率，上了几堂课以后还是要照着书上的东西讲，基本追上了以前的进度，都是一回事）；有光的时候，课堂时间又不够，讲课不管开始的时候有多么奇特，就有了受激辐射几率， 今天把第二章讲完了，没有光进来的时候，比较这两者的大小， 讲课有些像下棋，就知道强弱了。

困难的情况是二者差不多强，澳门百家乐网址，澳门百家乐网站 澳门百家乐网址，还没有人真的用它提问题，不管哪个强。

现在可以实现老师和学生一对一的对话，几十步以后就变成了一盘普通的对局了。

其实都容易求解，。

只动嘴是讲不清楚的，比如说， 智慧教室添加了新功能，澳门百家乐网址，澳门百家乐网站 澳门百家乐网址，其他人都能看到。

不管布局有多少奇思妙想，光的相干性，其实就是两个比大小，只能讲个思路和要点了，只是试了一下可以用。